Campañas digitales

 Clase 1: Subjetividades contemporáneas: consumos culturales y tecnologías digitales

Una mirada inicial hacia los factores de apropiación y usos sociales de las tecnologías digitales, que operan en la construcción –material y simbólica– de las subjetividades contemporáneas. Entre otras preguntas, se destacan: ¿qué nuevos paradigmas creativos, culturales y comunicativos se configuran en la actualidad?, ¿qué tipos de relaciones sociales y culturales potencian o estructuran las tecnologías digitales?, ¿cómo se comprenden las heterogeneidades y transformaciones de las subjetividades contemporáneas en relación al uso de las nuevas tecnologías?

Clase 2: Identificación de la conversación digital

Saber qué se dice, cómo y quiénes lo dicen. Identificación del propio relato: Saber de quiénes somos la voz.

Clase 3: Identificación de las audiencias.

Pistas para la construcción de la conversación. Saber a quiénes les hablamos y cómo lo hacemos.

Actividad: Detectar una conversación política de alcance nacional y analizar los principales posicionamientos teniendo en cuenta lo visto en las clases del módulo: Identificar el tema; las voces más importantes en la conversación y a quiénes se dirigen esas voces.

Clase 4: Criterios básicos para construir una estrategia de comunicación digital.
Se abordarán, entre otros aspectos: Memoria, ritual e identidades sociopolíticas en juego, fortalezas y debilidades de la campaña; Identificación de la conversación social y roles de los protagonistas (candidatos, especialistas, electorado, etc.)

Clase 5: Construcción de la campaña y del candidato

Construcción de la argumentación narrativa y eslogan. Construcción de guion de campaña. El Storytelling y el storydoing. El valor de “la experiencias”.

Actividad: Resumir en 1 hoja la narrativa de campaña de un candidato a presidente a elección dando cuenta de los principales ejes narrativos, descirpciòn del eslogan y lugar en el que se posiciona el candidato.

Clase 6: Las redes como ecosistema

Saber identificar conversaciones, estilos, formatos y lenguajes. Conoceremos las principales herramientas para el diseño y gestión de contenidos digitales. Indagaremos sobre los criterios básicos para la construcción de la imagen e identidad visual que debe tener la campaña, las fortalezas y debilidades de cada plataforma digital y los protocolos para la gestión de contenidos. Cómo funciona cada plataforma.

Clase 7: Gestión de contenidos

Criterios básicos para la confección de un Manual de marca. Herramientas para diseño e identificación de los formatos. Protocolos y grillado para la gestión de contenidos. Elementos básicos para la producción de spots y articulación con los medios tradicionales

Actividad: Identificar en una campaña nacional a elección y en no más de una carilla A4 los principales rasgos de identidad visual: logo, colores, tipografías, tipo de planos.

Clase 8:  Herramientas de medición

Nos detendremos a conocer los principios necesarios para medir el éxito de la campaña. Las herramientas disponibles para la optimización del presupuesto en publicidad, los criterios exigidos por las plataformas para aprobar contenidos y la importancia de construir un sistema de control de daños.

Actividad: Diseñar un breve esquema de control de daños.